认识数学相关论文
数学教育不仅仅是数学知识与技能的教育,更是数学文化的教育,要认识数学的科学价值、应用价值、文化价值和审美价值,需要我们从文......
《义务教育数学课程标准》指出:数学教学要求培养学生具有一定的数学视野,逐步认识数学的科学价值与应用价值,形成创造性思维习惯,......
《普通高中数学课程标准(2017年版)》指出,数学承载着思想和文化,是人类文明的重要组成部分.通过高中数学课程的学习,学生能提高学......
摘 要 学习数学兴趣是最大的动力。而兴趣的培养是需要一个过程才能成为动力。本文中提出数学兴趣培养过程的三个步骤，就是接触数学......
数学这门学科的应用领域非常广泛,它直接影响着人们的生产和生活.高中的课程改革不仅强调教师如何“教”,更加重视学生如何“学”.......
摘 要： 本文分析了小学数学教学方法，具体阐述了升级数学原味、全面认识数学、让同学们认识到数学的美等问题。 关键词： 小学数学 ......
摘要：教学过程是师生双边活动、人际交往的过程，师生间在进行认知信息传递的同时也传递情感信息，加强师生的情感对话，这胜过一味地认知......
数学教学必须由书本数学走向生活数学,让学生置身于现实的问题情境之中,在解决问题的过程中探究发现数学知识,体验到数学就在我们......
在很多学生的心中，数学课堂似乎大多给人的印象是：枯燥、乏味；所学的数学知识与他（她）们的生活情境没有太大的联系。因此笔者从调查入手......
职业教育是向社会输送各种技能型人才,这就要求教师在课堂教学中,对于不同的学生,采取不同的教学方法.对数学基础较好的学生,可对......
小学数学是一门基础学科，其中每一个规律、性质、法则背后都蕴藏着深刻的数学道理。在小学数学教学过程中，教师要巧妙地运用各种资源......
一、苏教版《一元一次方程》单元教学目标1.能根据具体问题中的数量关系列出方程,体会方程是刻画现实世界数量关系的有效模型.2.能......
小学生思维能力较差,在数学学习中主要是通过直观感受来认识数学。为了让学生更好地掌握数学知识,教师要尽量提升数学教学的趣味性......
弗赖登塔尔是伟大的数学家,但他在数学教育上作出的贡献,更为人称道。中国的数学教育研究者和数学教师对弗氏的一些数学教育主张和......
[关键词]走进生活 认识数学 服务生活 教学方法 教学内容 一、对数学的重新认识 一提到数学这个词，大家都觉得只是“......
【摘 要】让数学真正在学生心中萌芽。在讲课过程中注意时刻与学生实际生活相接轨，让学生感觉到数学在生活中随处可及，并不只是书面......
数学史作为一门独立学科,对认识数学、学习数学有着极为重要的意义。西方数学家早在19世纪就开始思考数学史与数学教育的关系。现......
现代社会课堂上单一、少变的教学内容已不能满足学生对知识的渴望和现时代人才的要求，所以必须开放课堂，使学生意识到数学就在身边，而......
小学数学教育提倡关注小学生对周围世界与生俱来的探究兴趣和需要，注重让学生亲身经历一个数学探究的过程。教师应该联系生活情境使......
让数学真正在学生心中萌芽。在讲课过程中注意时刻与学生实际生活相接轨，让学生感觉到数学在生活中随处可及，并不只是书面上刻板的文......
新课程改革的滚滚洪流，势如破竹，强势推进，优化课堂结构，探索教学模式、减轻学生课业负担已成为现在课改最为给力的高频率的响词，坚持“......
新课程标准的基本理念是“以学生的发展为本”,就是要让每个学生在学习过程中潜能得到充分的发展。为了实现这个目标,学生需要在老......
课堂是学生获取知识的重要途径,对学生的成长至关重要,课堂教学质量对学生的未来发展有重要影响。如何做到优质的数学教学,是本文......
数学文化拥有悠久历史,是我们人类文化的璀璨珠宝,涵盖学习形态、课程形态、原始形态三种形式。在数学教学与学习过程中,数学文化......
在很多学生的心中，数学课堂似乎大多给人的印象是：枯燥、乏味；所学的数学知识与他（她）们的生活情境没有太大的联系。因此笔者从调查入手......
美育是中学教育的基本内容之一,如何在数学教学中实施美育是数学教学研究的一个重要课题.认识数学美与开发数学智力是密切相关、互......
《普通高中数学课程标准(2017年版)》指出:通过高中数学课程的学习,发展自主学习的能力;不断提高实践能力,提升创新意识;认识数学......
整体思想就是从问题的整体性质出发,突出对问题的整体结构的分析和改造,发现问题的整体结构特征,善于用“集成”的眼光,把某些式子......
